осуществляю профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в школе; определяю факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимает меры по оказанию различного рода психологической помощи ( психокоррекционной, реабилитационной, консультативной); оказываю помощь обучающимся, родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем; провожу психологическую диагностику различного профиля и предназначения, составляю психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся;

Организовала работу канцелярии. Обеспечивала своевременную обработку поступающей и отправляемой корреспонденции, ее доставку по назначению. Осуществляла контроль за сроками исполнения документов и их правильным оформлением. Организовала работу по регистрации, учету, хранению и передаче в соответствующие структурные подразделения документов текущего делопроизводства, в том числе приказов и распоряжений руководства, по формированию дел и их сдаче на хранение. Участвовала в подготовке созываемых руководством совещаний и организовала их техническое обслуживание.

Вела организационно - методическое руководство делопроизводством администрации, разрабатывала и оформляла номенклатуру дел в администрации сельского поселения, организовала своевременную регистрацию и рассылку исходящих документов, готовила дела общего делопроизводства к сдаче в архив администрации и обеспечивала их сохранность, передавала документы постоянного срока хранения в госархив. Организовала и осуществляла контроль за исполнением документов администрации сельского поселения. Осуществляла прием и регистрацию поступивших документов.

1. Осуществляла обучение и воспитание учащихся с учетом специфики требований стандарта, проводила уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2. Обеспечивала уровень подготовки, соответствующий требованиям стандарта. 3. Осуществляла поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся.

Осуществляла поддержку и сопровождение личностного развития обучающихся. Выявляла их образовательные запросы и потребности. Помогала детям в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ.

Руководила движением поездов на станции или в пределах закрепленного района управления, обеспечивала безопасность движения, выполнение графика движения и маневровую работу в соответствии с требованиями, установленными Правилами технической эксплуатации железных дорог; Инструкцией по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах, Инструкцией по сигнализации на железных дорогах, техническо-распорядительным актом и технологическим процессом работы станции.

Осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Содействовала развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании.

Производила операции по приему оплаты и отпуску клиентам приобретаемого ими топлива.

Контролировала вверенных воспитанников в соответствии с требованиями инструкции по охране жизни, здоровья детей в помещениях учреждения, на прогулочных площадках. Налаживала санитарно-гигиенический режим в группе воспитанников.

Участвовала в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляла под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.

Убирала тротуары и участок, прилегающий к зданию ПУ-20; Своевременно очищала от снега и льда тротуары, дорожки, посыпая их песком.

Составляла рецептуру хлебобулочных изделий. Выполняла подбор исходных материалов хлебобулочных изделий. Выполняла формовку хлебобулочных изделий. Выпекала выпечку хлебобулочных изделий.

Вела охрану объекта, в том числе прием помещений организации под охрану и их сдачу после окончания смены с внесением соответствующих записей в отчетную документацию./ Осуществляла прием на склад, взвешивание, хранение и выдачу со склада различных материальных ценностей. Проверяла соответствия принимаемых ценностей сопроводительным документам.

Психология и педагогика, Педагог-психолог

строительство и эксплуатация зданий и сооружений, Техник

Институт истории, гуманитарного и социального образования, Социальная педагогика

Филология (иностранный язык), Филолог